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Por qu茅 los art铆culos sobre c贸digos QR en la educaci贸n est谩n equivocados

Todos los maestros de mis hijos tienen un sitio web. He visto mejores sitios en 1990 con unicornios y arco iris en gif. Me he sentado en muchas reuniones de padres, viendo a los maestros exponer a trav茅s de proyecciones lo que les ense帽an a nuestros hijos. Las presentaciones en PowerPoint son sencillas, por as铆 decirlo. Estas son las personas a las que les pedimos que utilicen c贸digos QR para promover su material did谩ctico. Lo bueno de los c贸digos QR es que incluso aquellos que no son t茅cnicamente… de lo mejor, pueden utilizar los c贸digos de manera efectiva y con facilidad.

QRcode periodic table

No estoy criticando a ning煤n profesor, aclaro. Las aulas y las escuelas se est谩n digitalizando. Alguien finalmente descubri贸 que al comprar iPads en cantidad puede sustituir a todos los libros de texto que fueron antiguamente obligados a comprar, y las escuelas est谩n entregando iPads a los estudiantes. Estos se educaron con dispositivos electr贸nicos. Mis padres nunca me dejaron jugar con su m谩quina de escribir cuando ten铆a 2 a帽os. 隆Eso es probablemente lo que me llev贸 al l铆mite! Mis hijos estaban en la computadora cuando apenas pod铆an caminar. No pas贸 mucho tiempo para que superaran mi vasto conocimiento del mundo digital. Lo aprend铆 m谩s tarde en la vida. Ellos crecieron con 茅l en sus vidas. Nuestros hijos son la raz贸n m谩s grande para utilizar c贸digos QR en las aulas. Tenemos que alcanzar sus necesidades educativas y un generador de c贸digo QR 鈥嬧媑ratuito es un gran paso para unir lo que son las lecciones y las tareas que se est谩n volviendo obsoletas en nuestra sociedad de permanente cambio, y la din谩mica familiar, y as铆 ubicarlas en el siglo 21.

La mayor铆a de los art铆culos sobre el uso de los c贸digos QR en las aulas sugieren b煤squedas de tesoro o hojas de respuestas vinculadas al uso de c贸digos QR鈥嬧. Esa es una buena p茅rdida de tiempo. 驴Qu茅 tal si usamos ese tiempo para la poder alcanzar al menos la 13潞 posici贸n en educaci贸n entre los pa铆ses desarrollados?

Si buscas un mont贸n de ideas sobre el uso de c贸digos QR en el aula, entonces aqu铆 hay algunos art铆culos para ver:

Classroom QR code

A juzgar por mis dos hijos, el problema con el estudiante promedio es que la escuela se ha convertido en una interrupci贸n molesta en el tiempo de los ni帽os en Internet. Mi hijo menor estaba tan entusiasmado ante la idea de usar una tablet, a pesar de que su laptop, su Nintendo DS y las consolas de videojuegos no son suficientes para recorrer el universo conocido, porque lo ataba de nuevo a la web estando en la escuela. Tampoco fue dif铆cil para 茅l hackear los filtros escolares. 隆No veo naaaada!

Supongo que como toda la tecnolog铆a en sus vidas los convirti贸 en zombies con un coeficiente intelectual de m谩s de 150, creo que ahora deber铆amos hablar su lenguaje digital-zombie tambi茅n, 隆y ah铆 es donde los c贸digos QR son muy 煤tiles en el aula! Supongo que mis hijos son estudiantes normales, as铆 que vamos a utilizar sus necesidades especiales para los c贸digos QR.

  1. 隆Nunca se acuerdan de sus tareas! Si hubiera un c贸digo QR grande 鈥嬧媎e una materia en sus notebooks, podr铆an escanearlo en casa y visitar una p谩gina que tiene las asignaciones para la semana.
  2. 隆Se aburren de leer! S铆, es la ca铆da de la sociedad, pero a la gente no le gusta leer m谩s. La escuela ignora que mis hijos tienen la caligraf铆a de asesinos en serie con demencia, optando por encogerse de hombros y admitir que todo se har谩 a trav茅s del teclado. Por mucho desprecies tales cambios, la sociedad tiene que cambiar la forma en que los estudiantes reciben e interact煤an con la educaci贸n de la manera m谩s positiva. Las lecciones que mezclan texto con enlaces a videos, infograf铆as y otros contenidos estimulantes captar谩n la atenci贸n del estudiante y la retenci贸n de memoria.
  3. 隆No te metas con el papel! Al final de cada semestre, reviso las carpetas de mis hijos, repletas de papeles plegados y triturados. 芦Oh,禄 a menudo digo. 芦Hay tres copias de la prueba que siempre se te olvida y todas est谩n completas, lo que explica que no las haz entregado.禄 Un enlace de c贸digo QR 鈥嬧媏n la p谩gina web de las tareas (s铆, las personas pueden y deben escanear desde un dispositivo a otro – es m谩s r谩pido que enviar un correo electr贸nico con un enlace para que otro dispositivo lo recoja) abrir谩 un documento de muestra que el estudiante puede pegar en un Google doc compartido con el profesor, haciendo las correcciones m谩s sencilla y sin usar papel. 隆Vamos a ver si tu perro se come esa tarea digital!
  4. 隆Recuerda a los angelitos! S铆, a veces olvidan que se aproxima la fecha de un examen o alguna otra fecha, como su graduaci贸n, que los estudiantes deber铆an saber… porque se olvidaron de las primeras 12 veces que se les dijo. Los c贸digos QR permiten enviar mensajes de texto al tel茅fono del estudiante a modo de aviso. S贸lo tienes que hacer que los estudiantes escaneen el c贸digo QR maestro de esa clase para registrarse en la lista de distribuci贸n de SMS cuando comience el semestre.
  5. 隆No m谩s obst谩culos por timidez! Con los c贸digos QR en el sitio web de la profesora, los estudiantes m谩s t铆midos pueden solicitar trabajo extra sin padecer el estigma de ser llamados 芦cerebritos禄, 芦Einstein禄 o 芦alguien-que-har谩-grandes cosas禄 por sus pares. S贸lo escanea, haz el trabajo y env铆alo de vuelta a la maestra. Esto permite que los ni帽os tengan 茅xito en su propio nivel de comodidad.
  6. 隆Segu铆 cual de los estudiantes se est谩 quedando atr谩s! Imagina un peque帽o c贸digo QR 鈥嬧媍olocado estrat茅gicamente en asignaciones m谩s largas, como en la lectura, donde el estudiante tendr铆a que escanear un c贸digo QR 鈥嬧媝ara comprobar que han llegado a ese punto y tal vez tomar un breve cuestionario en l铆nea, mientras el material est谩 fresco en sus mentes. A medida que el estudiante progresa, o m谩s importante, no progresa, el profesor sabr谩 quienes van a la par y quienes se est谩n quedando atr谩s. A estos 煤ltimos se les puede recordar a trav茅s de m茅todos y programas digitales, y se pueden adaptar para aquellos estudiantes con discapacidades de aprendizaje – todo a trav茅s de medios digitales, liberando al maestro para seguir ense帽ando, ya que s贸lo un humano puede… por el momento.

Las dos 煤ltimas sugerencias generan debate en las escuelas de hoy. La educaci贸n estandarizada no se ajusta a todas las necesidades de los estudiantes. Algunos estudiantes se mueven m谩s r谩pido y otros m谩s lento. Esto siempre ha sido un problema y la esperanza era que las computadoras ayudar铆an en el proceso educativo. Las computadoras pueden, pero como herramientas, tienen que ser utilizadas correctamente. No s贸lo estamos entreteniendo ni帽os de escuela primaria. Debemos utilizar los c贸digos QR para ense帽ar a nuestros estudiantes hasta su 煤ltimo a帽o en la escuela secundaria y en la universidad.

Claro, navega por los art铆culos que est谩n arriba. Conocer谩s algunas grandes ideas, pero recuerda que la tecnolog铆a permite pensar a futuro las lecciones de aprendizaje pasadas. Las herramientas han cambiado, la sociedad ha cambiado, como tambi茅n los estudiantes y la forma en la que aprenden. Los c贸digos QR tienen diversos usos para que los estudiantes aprendan, se inspiren y lleguen a m谩s informaci贸n a la espera de que se las presente a trav茅s de un sencillo c贸digo QR鈥嬧.

Grandes 鈥媋rt铆culos sobre c贸digos QR:

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Imagen provista por 漏GL Stock Images

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